Edukacja, digital parenting, wychowanie i technologia

Raport dojrzeć do praw czy prawa dziecka są respektowane także w środowisku cyfrowym. Raport z monitorigu praw i podmiotowości dziecka w Polsce w dobie społeczeństwa informacyjnego Fundacja Orange, (2023)

 

Codzienność wychowawstwa – co jest ważne dla wychowawców i młodych ludzi? Fundacja Szkoła z Klasą, (2021)

 

Między pasją a zawodem. Raport o statusie nauczycieli i nauczycielek w Polsce 2021 A. Buchner, K. Fereniec-Błońska, M. Wierzbicka (2021) Fundacja Orange

 

Rozmawiaj z klasą. Zdrowie psychiczne uczniów i uczennic oczami nauczycieli i nauczycielek. Raport z badania Fundacja Szkoła z Klasą A. Buchner, M. Wierzbicka (2021)

 

Edukacja zdalna w czasie pandemii A. Buchner, M. Wierzbicka (2020) Centrum Cyfrowe

 

Edukacja zdalna w czasie pandemii (I edycja) A. Buchner, M. Majchrzak, M. Wierzbicka (2020) Centrum Cyfrowe

 

Mistrzowie Kodowania Junior. Raport z badań A. Buchner, M. Kisilowska, M. Wierzbicka (2016) Centrum Cyfrowe

 

Tablet Terra Incognita: Research Note on the Role of Tablets in Digital Parenting of Preschool Children A. Buchner, M. Wierzbicka (2018) Polish Sociological Review

 

Rodzice nowej ery? : badawcze relacje i refleksje na temat cyfrowych aspektów wychowywania przedszkolaków A. Buchner, M. Wierzbicka (2016) Kultura Popularna